New Work – New Learning: Was ist das eigentlich und was bedeutet das für die Organisation im Rahmen der Learning Transformation?

Vortrag auf der Learntec Virtual Week, 23.11.2020

https://www.learntec.de/de/learntec/die-fachmesse/themenwochen/

Prof. Dr. Anja Schmitz & Jan Foelsing, Hochschule Pforzheim

Inhalt:

• Hintergründe zum Konzept des „New Work“ und seine Bedeutung vor der aktuellen Entwicklung unserer Arbeitswelt
• New Work und seine Auswirkungen auf das Lernen in Organisationen
• Was steht im Fokus von New Learning?
• Umsetzung von New Learning: Skillset – Toolset – Mindset
• Learning Tranformation

Abstract:

Die Corona-Pandemie und ihre Auswirkungen stellen uns vor immense Herausforderungen. Diese Herausforderungen haben zu einer Beschleunigung der Entwicklung bereits bestehender Megatrends geführt und massive Veränderungen in allen Lebensbereichen hervorgerufen. Die Art und Weise, wie wir arbeiten und lernen, folgt ganz neuen Regeln. New Work und damit zusammenhängend New Learning sind also noch stärker in den Fokus der Aufmerksamkeit gerückt.

Der Blick auf den aktuellen Stand in den Organisationen zeigt, dass im letzten Jahr New Work und New Learning vor allem unter dem Fokus auf Digitalisierung, Einsatz neuer Technologien, Methoden und Formate umgesetzt wurde. Nicht in gleicher Weise hat sich der Reifegrad des Kerns von New Work erhöht: Selbstbestimmung, Autonomie, Sinn, Wirksamkeit und soziale Teilhabe. Dies spiegelt sich auch in vielen Fällen im New Learning.

Um New Work und New Learning in Organisationen auf einen neuen Reifegrad zu heben, ist eine ganzheitliche Transformation erforderlich. Hierzu ist es zum einen notwendig, die Lernformen und dafür eingesetzten digitalen (Lern-)-Technologien stringent an der Gestaltung einer optimalen Learner Experience (personalisiert, kohärent, bedürfnisorientiert, adaptiv, transparent, …) auszurichten. Lernen muss zunehmend in den Arbeitsfluss integriert werden können, sich an pull- statt push-Prinzipien ausrichten und funktionale Grenzen überwinden. Unterstützt werden soll hierdurch das selbstbestimmte Lernen, bei dem die individuelle Potenzialentfaltung einen Beitrag zur Entwicklungsfähigkeit der Gesamtorganisation leistet.

New Learning bzw. die Learning Transformation kann jedoch erst dann seine vollständige Wirksamkeit realisieren, wenn wir in gleichem Maße die Organisation (New Work) weiterentwickeln. Dazu braucht es die Weiterentwicklung von Learning und Development selbst, genauso wie die Weiterentwicklung von Organisationsstrukturen – und Prozessen, Räumen, sowie Führung. Themen, die im Laufe der Woche noch weiter aufgegriffen werden.

Passend zu dem neuen Buch, findet ihr auf der online Lernplattform iversity eine erweiterte Einführung in den Learning Strategy Development Workshop, welcher Teil des LSDsprint Konzepts des LDframe.com ist.

Sein neues Projekt, zusammen mit Stefan Diepolder und Benjamin Jaksch, findet ihr unter:

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